мастер - класс учителя - логопеда по теме "Использование технологии кроссенс в речевом развитии детей"
![мастер - класс учителя - логопеда по теме "Использование технологии кроссенс в речевом развитии детей".](/netcat_files/generated/89/154/906x510/351/a86a78ab6d6d0621561fff36c9b7d498.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=9cfe44b334f305a5326aff83259b98de&resize_mode=0&wm_m=0 "мастер - класс учителя - логопеда по теме "Использование технологии кроссенс в речевом развитии детей"")
![мастер - класс учителя - логопеда по теме "Использование технологии кроссенс в речевом развитии детей".](/netcat_files/generated/89/154/358x202/351/3af29319f4dee1990373860fe190eb51.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=562969366757ba06353fbaad2a41f1e3&resize_mode=0&wm_m=0 "мастер - класс учителя - логопеда по теме "Использование технологии кроссенс в речевом развитии детей"")
Наталья Андреевна познакомила коллег с современной образовательной технологией, отметила, что кроссенс - повышает инициативность, креативность, развивают воображение, фантазию, логическое и творческое мышление, связную речь. У дошкольников формируется познавательная, информационная и коммуникативная деятельность. А так же, коллективная форма работы, которая способствует сплочению детского коллектива, созданию положительной атмосферы сотрудничества. Дошкольники быстрее запоминают материал, открывают новые понятия, обмениваются идеями, предположениями, представлениями, решениями.
Далее педагоги в практической части мастер-класса попытались самостоятельно составить кроссенсы на тему "Перелётные птицы"
Проведенный мастер-класс имел большое теоретическое и практическое значение для всех участников, прошёл в продуктивной форме и позволил педагогам понять сущность технологии "кроссенс" и ее практическую значимость в работе с детьми.