Методическая работа

Фестиваль мастер-классов инновационных технологий

1,5 часа фестиваля мастер-классов инновационных технологий пролетели незаметно для её участников - детей, родителей и педагогов БДОУ г. Омска "Детский сад N 32 комбинированного вида". Все получили массу положительных эмоций, педагоги смогли повысить свои проф. компетенции, а родители - узнали чем можно занять детей, какие игры организовать. Огромное спасибо педагогам ДОУ 188 за очень интересные технологии взаимодействия с ребёнком!

16 мая 2025 в нашем детском саду прошло тренинговое занятие для педагогов

16 мая в нашем детском саду прошло тренинговое занятие для педагогов на сплочение коллектива.  В течение тренинга педагоги играли в игры выполняли упражнения, которые способствовали установлению позитивных взаимоотношений между коллегами, снимали мышечное и эмоциональное напряжение. Каждый педагог ушел с занятия не с пустыми руками, а с картиной, которую ему нарисовал весь коллектив.

21.03.2024 В детском саду прошла " Ярмарка идей"

ДЕНЬ ПОБЕДЫ.                      Подготовительная группа

Под марш дети входят в зал и садятся на свои места.                Слайд №              

ВЕД - Дорогие ребята! Сегодня у нас особый лень, особый праздник. Мы собрались с вами, чтобы со всем народом нашей страны отметить 80 летие Победы Советской Армии в Великой Отечественной   войне над фашистской Германией.                                                           

Ребенок: Мы сегодня отмечаем Светлый праздник всей страны. Помнить люди эту дату Обязательно должны

Как пришла в наш край победа

Над фашисткою ордой.

Мой прадедушка в ту пору

Был, как папа, молодой!

Вспоминают наши деды                                     Про былые времена, Надевают в честь Победы Боевые ордена.

Встань сегодня утром рано,        

Выйди в город - погляди,

Как шагают ветераны

С орденами на груди.                                                                                                        

Песня «День Победы             садятся на стулья                                           

ЛЕВИТАН о войне                                                             Слайд №

Фон______ «Священная война» муз. А. Александрова                                         

ВЕД : 22 июня 1941 года от края и до края советской земли разнеслась весть о вероломном нападении на нашу

страну фашистской Германии С первых же даей войны люди шли на фронт добровольцами.

ВЕД : Да, война - это страшно. Нужно быть героем, чтобы ничего не бояться Отважно, героически сражались  с фашистами солдаты нашей армии. Среди  них было много  омичей..Дети расскажите о них.                                                      Слайд

Первый ребенок: Сергей Ермолаев вел бой с шестнадцатью немецкими танками. Он бросился со связкой гранат под танк противника.

Второй ребенок: Алексей Лебедев закрыл своим телом амбразуру вражеской огневой точки.

Третий ребенок: До последнего вздоха вел огонь из объятой пламенем самоходки Петр Осминин.

Четвертый ребенок: Сражаясь за Берлин, летчик Николай Кузнецов направил горящий самолет на вражескую батарею.

Пятый ребенок :Алексей Романенко при в форсировании Днепра обнаружил вражеские огневые точки и сообщил их координаты в штаб. Вскоре по этим целям точно ударила наша артиллерия. Враг был разбит.

Шестой ребенок: Генерал Дмитрий Михайлович Карбышев в лагере смерти подвергался пыткам. Его, раздетого, на морозе обливали водой. Он остался солдатом, верным Родине до конца.

ВЕД : Более 130 воинов были удостоены звания Героя Советского Союза.

Смуглянка-фон.    Слайд №

Ведущий: Как там было на фронте,
Каждый хочет узнать                      \

      Кто о службе солдатской           Сможет нам рассказать?

Под песню «Вася - Василечек»  выходит мальчик Вова  в солдатской форме.                                                                                                                       

1- Кто на фронте парень бравый,                                                          

Кто в бою не подведет?

Самый лучший запевала -

Обо мне молва идет.

Ведущий: О тебе, солдат, слыхали,

Люди всюду говорят, 

 О войне ты нам расскажешь,

 Русской армии солдат?

-/                           X

садится на бревно                   .       Слайд № 5.

Теркин  Заняла война полсвета,

Стон стоит второе лето.

Опоясал фронт страну.

Где-то Ладога... А где-то

Дон - и то же на Дону...

1

Ведущий: - Что случилось вдруг с тобой,

Вася - Василечек?

Расскажи, как в бой ходил,

Развесели, дружочек!

Во время инсценировки используются слайды с иллюстрациями поэмы «Василий Теркин».

Теркин:- Вот сижу я, значит, братцы.(сел на бревно)

Под покровом темноты.

Слышу: шорох. Вижу, братцы.

Немец лезет...

    - Ну, а я?.

Ну, а я, конечным делом,

Притаился меж сосен,

Белый снег, и я весь в белом,

Жду бандита...

- Ну, а он?

             Ну, а он ползет по лесу. Только вижу я, браты,

Много в том фашисте весу, Как бугай он...

Ведущий: - Ну, а я?

РЕб:  Ну, а я по весу муха, Как полезешь на рожон?

Ну а он все ближе, ближе... Только вижу я, браты. Брюхом он лежит на лыже. Снег глубокий...

Теркин: -Ну, а я?

    Ну, а я решил упрямо:

Взять живьем его должен,

И на фрица, на верзилу

Прямо смаху сел верхом.

А ему куда деваться?  

Подчинился тот в конец,

И повез меня он, братцы,

Как хороший жеребец

Ox, уж утром было смеху!

Из лесочка под уклон

Так на пленном я и въехал

В свой гвардейский батальон!

Ведущий: Всех ты веселишь, любезный?

Что за хлопец, молодец!

13- Хоть передохнуть пред боем,

А кто знает, вдруг конец!

Ведущий: Да, передохнуть не мешает. А как отдыхали солдаты на войне?

Девочка: Умели солдаты отдыхать: песни пели, плясали. А еще на фронт с концептами приезжали артисты.                       Слайд №                                                                                Мальчик Эй, веселые мальчишки,

Споем военные частушки!

«Военные частушки».

Ведущий:                                                     Слайд №

Шли солдаты на запад

по дорогам войны.

Выпадал среди залпов,       

Может, час тишины.        

И тогда на привале,

Опустившись в окоп,

Люди письма писали

Тем, кто был так далек!

                                                             Слайд №

Вот такими  треугольниками  шли  письма с  фронта  (показать  подлинные письма фронтовиков,). Никто из бойцов тогда не знал, доживет ли он до завтра, встретит  ли рассвет, увидит ли синее небо, услышит ли пение птиц. Каждый бой мог оказаться последним. Но мужество и отвага не покидали их. Мысль о том, что дома их любят и ждут, согревала их душу, придавала решимости идти в бой, защищать     Родину. А в свободную минутку они писали своим родным письма, обещая вернуться живыми.  Эти письма получали дома, и матери , сестры, дети,    и любимые , перечитывали их много раз

Звучит мелодия песни «Темная ночь». Выходит девочка с письмом в руках,
прижимает его к груди.                                                               Слайд № .

Ведущий: Читает письмо. «Моя любимая мамочка! Сейчас я от вас далеко, но мыслями с вами. Послезавтра  день моего рождения, и в этот день я с любовью и лаской вспомню тебя. Ту, которая ночей не спала, знала, что каждого из нас любит. И теперь ты переживаешь за меня... не волнуйся, все хорошо, скоро войне конец, и я буду с вами... »

Прижимает письмо к груди.

Не надо плакать Надо надеяться, верить и ждать. Не плачьте, давайте лучше споем.

Песню   «Катюша». Музыка М. Блантер, слова М Исаковский.  -все ВЕД -И вот наконец-то дождались наши люди победы! В майский день 1945 года одновременно по всей стране знакомые и не знакомые люди выходили на улицы, обнимались, пели песни, танцевали. Вся страна ликовала и встречала своих победителей цветами.    Фильм                                                                              

Ведущий: - Не все сражавшиеся дожили до счастливых минут победы. Минутой молчания почтим         их память, и каждый в душе поблагодарит их за тот счастливый мир, в котором мы сейчас живём.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Ребенок: В небе праздничном раскаты                         Словно яркие букеты -

Грохот слышен там и тут.                                                Красный, желтый, голубой

Посмотрите-ка, ребята,                                                   В небесах ко Дню Победы

Начинается салют!                                                          Расцвели для нас с тобой!

Танец «Салют»

Под звуки «Марша бессмертного полка» дети с портретами своих предков выполняют перестроение.Остановились.

РЕБ - Хотим под мирным небом жить И радоваться, и дружить,

РЕБ - Хотим, чтоб всюду на планете

Войны совсем не знали дети!

РЕБ - Ilусть гремит салют Победы, - этим светом мир согрет.

С Днём Победы! С Днём Победы! Ветеранам шлём...

ДЕТИ хором - Привет!

ПЕСНЯ « Солнышко победы» (муз, А.Филиппенко)

Под марш дети выходят из зала.

ИЗО деятельность. Рисование

«Вкусные картинки»

(использование проблемно-диалогической технологии)

Подготовила и провела:

Воспитатель первой младшей

группы №2 Айдарова С. П.

Вид образовательной деятельности: Изобразительная- рисование

Образовательные области (интеграции): познавательная, коммуникативная

Целевые ориентиры:

1. Ребенок эмоционально вовлечен в действия с предметом и стремится проявлять настойчивость в достижении результата своих действий;
2. Ребенок понимает речь взрослых, знает название предметов;
3. Стремится к общению со взрослыми и активно подражает им в движениях и действиях.

Задачи:

1. Продолжить формировать умение рисовать кистью, раскрашивать рисунок с контуром;
2. Развивать интерес к изобразительной деятельности, способствовать к внимательному рассматриванию предмета, его обследованию;
3. Стимулировать стремление отвечать на вопросы воспитателя;
4. Развивать активный словарь детей (яблоко, груша);
5. Воспитывать желание оказывать помощь.

Оборудование:

Игрушка (кукла Катя), листы-раскраски (с контурным и не прерывным изображением), баночки с гуашью (желтого, красного, зеленого цвета), кисти, салфетки.

Мотивация:

Воспитатель: Ребята, слышите, к нам кто то идет?

Кукла Катя: Здравствуйте, вы меня узнали?

Дети: Кукла Катя, Здравствуй Катя.

Кукла Катя: Я получила письмо от друзей, они идут ко мне в гости и прислали картинки с изображением своих любимых угощений, а я не могу понять, что там нарисовано. Что же делать?

Дети: Мы поможем!

Целеполагание:

Воспитатель: А как мы поможем?

Дети: Нарисуем

Воспитатель: Я предлагаю Вам посмотреть, что там нарисовано?

(Дети подходят к столу и смотрят)

Воспитатель: Что же здесь нарисовано?

Воспитатель: А теперь  попробуем обвести по контуру и посмотрим, что же получится.

Совместная работа по нахождению способов деятельности:

Воспитатель: Катя, ты посиди, отдохни

Воспитатель: Возьмем кисть тремя пальчиками, опускаем кисточку в баночку с краской, аккуратно проводим по контуру, не выходя за край. Следим за тем, что б кисть не была сухая!

Воспитатель: Посмотрите, что получилось?

Дети: Яблоки (груши)

Воспитатель: Какого цвета?

Дети: Красного (зеленого, желтого)

Воспитатель: Хорошо! Покажите, как мы будем держать кисть.

(дети показывают)

Воспитатель: Разомнем наши пальчики

Пальчиковая игра:

«Ладушки, ладушки,

(хлопают в ладошки)

Пекла бабка оладушки

(печем оладушки)

Маслом поливала

(сжимаем кулачки)

Деток угощала»

(открывают ладошки, вытягивают руки вперед)

Воспитатель: Молодцы! Возьмите картинки-невидимки, которые вам нравится, и присаживайтесь за столы.

Самостоятельная деятельность детей

Воспитатель: Свои рисунки возьмите и несите к кукле Кате.

Рефлексия:

Кукла Катя: Какие вы молодцы! Очень красивые фрукты. Спасибо, я пойду к своим друзьям ,покажу.

(кукла Катя уходит)

Воспитатель: Кто к нам сегодня приходил и зачем?

Дети: Кукла Катя, что бы мы ей помогли.

Воспитатель: Как мы помогали?

Дети: Рисовали фрукты

Воспитатель: Вам понравилось помогать?

Дети: Да, очень интересно!

Воспитатель: Всем спасибо! Вы молодцы!

Сценарии праздников